Sommaire :
- Édito : «De la crise de l’École»
- Appel à participation pour rendre hommage à S a m u e l P a t y e t Dominique Bernard (page 2)
- Le système scolaire tient sur la résilience, voire la résignation des personnels (page 2/3)
- Individualiser la sieste, de la petite à la grande section (page 3)
- La proportion d’élèves à b e s o i n s é d u c a t i f sp a r t i c u l i e r s ou en situation de handicap très fortement sous évaluée, estiment les enseignants (page 4)
- Élèves en situation de handicap : « des marges c o n s i d é r a b l e s d e progrès » selon la Cour des comptes. (page 4/5)
- Les spécificités de ‘École inclusive, en France. (page 6)
- Gouvernement Barnier : les ministres en charge de l’éducation. (page6/7)
- Passation de pouvoir à l’Éducation nationale : « Le navire ne changera pas de cap ». (page 7)
- R e n o u v e l l e m e n t q u a d r i e n n a l e t recrutement des DDEN.(page 8 à 11)